Dementie en verstandelijke beperking

De basisvorming richt zich op de eerste plaats op kennismaking met het autisme, en laat vooral ervaren aan begeleiders wat autisme is, en hoe je het kan onderscheiden van andere stoornissen. Dit gebeurt aan de hand van casussen uit de eigen praktijk.
Mensen met een verstandelijke beperking en autisme hebben nood aan aangepaste begeleiding. Via praktijkvoorbeelden bieden we een verklaring voor het typische gedrag van deze mensen. Met deze verklaring in het achterhoofd gaan we na waar begeleiding kan worden aangepast. Hierbij hebben we oog voor de woongroepwerking. We bespreken hoe begeleiding op maat ook resulteert in het bieden van visualisatie en voorspelbaarheid, rekening houdend met de andere manier van betekenisverlening die mensen met autisme en een verstandelijke beperking hebben.


Op vraag wordt ook een aparte module rond diagnostiek en de zinvolheid van het stellen van de diagnose op latere leeftijd gegeven, waarbij testen en observatiemogelijkheden aan bod komen, maar ook het protocol dat gehanteerd moet worden.


Een andere module belicht het samengaan van andere stoornissen en problemen met een autismespectrumstoornis. Hierbij denken we aan probleemgedrag als reactie op een andere betekenisverlening, en de atypische manieren om met stress om te gaan, zoals tics, stereotypieën̈n en dwang, depressie en psychose.


De vormingen zijn in de eerste instantie bedoeld voor mensen die rechtstreeks begeleiding bieden en zijn sterk praktijkgericht, maar worden ook vertaald naar meer specifieke  vragen, zoals bv autisme en agressie, autisme en stress-hantering end…

© 2006 - 2011 Handicum